Arquivo da categoria: Eixos Teóricos

X Colóquio internacional do LEPSI “ Crianças públicas, adultos privados” V Congresso da RUEPSY – Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise e I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES

Crianças públicas, adultos privados .

“[…] A expressão que dá o título a esse colóquio: crianças públicas, adultos privados, é uma franca paráfrase a célebre frase de Bernard Mandeville, publicada em 1723 em seu livro com título sugestivo: “A Fábula das abelhas” : “Vícios privados são virtudes públicas[…]”

Programação/ data e horário

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Seminário Pré-Colóquio LEPSI 3 | Impasses da psicanálise nas instituições: a pesquisa- intervenção no LEPSI-Seção Minas

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Seminário preparatório para o X Colóquio internacional do LEPSI “ Crianças públicas, adultos privados”

Palestrantes: Margareth Diniz e Nádia Laguárdia de Lima

Debatedor: Marcelo Ricardo Pereira

Inscrições: Clique aqui

 

Apresentação da Pesquisa Conversação nas Escolas: Adolescentes e redes sociais

Apresentação da pesquisa Conversação nas Escolas: Adolescentes e redes sociais no 3° Congresso Nacional de Saúde / Faculdade de Medicina da UFMG – Cenários da Saúde na Contemporaneidade. Realizado  no período de 03 a 05 de setembro de 2014.

 

pesquisa cp

Ellen Rose e Ronaldo Araújo

foto pesquisa cp

Juliana Berni, Prof. Nádia Laguárdia, Ellen Rose e Ronaldo Araújo

 

Psicologia e Direito: diálogos interdisciplinares para a solução de conflitos nas escolas

Descrição: O projeto de ensino e extensão busca desenvolver nos alunos de graduação e pós-graduação em Psicologia e em Direito da UFMG a capacidade de leitura e debate crítico, numa perspectiva interdisciplinar, em relação às questões que compõem o tema da violência nas escolas. O tratamento dado ao tema buscará ampliar a experiência do ensino jurídico na Faculdade de Direito e do ensino em Psicologia na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, além de franquear ao aluno um espaço de discussão interdisciplinar no campo da educação, visando torná-lo mais consciente de seu papel como agente transformador da realidade social à qual pertence. O diálogo proposto entre as Faculdades de Psicologia e do Direito possibilitará um espaço interdisciplinar de ensino e trocas de experiências sobre temas que tocam às duas ciências de forma complementar. Ele está vinculado ao Laboratório de Psicologia e Educação, do Departamento de Psicologia da UFMG e ao Programa RECAJ – Resolução de Conflitos e Acesso à Justiça – um programa da Faculdade de Direito da UFMG.

Situação: Encerrado

Integrantes: Professora Nádia Laguárdia de Lima – Coordenadora ; Professora – Adriana Goulart de Sena Orsini – Coordenadora; Anelice Teixeira da Costa – coordenadora.

Artigos publicados em periódicos

LIMA, N.L; REZENDE, A. O. O Poder normativo nas escolas e seus efeitos sobre os sujeitos. Estilos da Clínica (USP), v. 18, p. 02, 2013. In: http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/59459

LIMA, N.L.; CUNHA, C. F. A escuta de adolescentes na escola: a sexualidade como um sintoma escolar. Estilos da Clínica (USP. Impresso), v. 18, p. 05, 2013. In: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1415-71282013000300005&script=sci_abstract

LIMA, N.L; SANTIAGO, A. L. B.  Hystorização e romance: a construção do personagem no diário íntimo adolescente. Ágora ( PPGTP/UFRJ), v. XV, p. 95-116, 2012. In: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982012000100007

LIMA, N.L; MESQUITA, A. C. R. ; REZENDE, A. O. ; SOUZA, E. P. Os adolescentes na rede: uma reflexão sobre as comunidades virtuais’. Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003), v. 64, p. artigo 01, 2012. In:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672012000300002

LIMA, N.L. ; MELO, C. M. ; CASTRO, C.F.S. . A identificação na contemporaneidade: os adolescentes e as redes sociais. aSEPHallus (Online), v.VI, p. artigo 1, 2011. In: http://www.isepol.com/asephallus/numero_12/artigo_01.html

LIMA, N.L; SANTIAGO, A. L. B. . O diário íntimo como produto da cultura moderna. Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003), v. 62, p. 3, 2010.  In: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672010000100004

LIMA, N.L; SANTIAGO, A. L. B. Por que os adolescentes escrevem diários na rede? A escrita de si no universo virtual. Pesquisas e Práticas Psicossociais, v. 5, p. 53-64, 2010.

LIMA, N.L; SANTIAGO, A. L. B. A escrita íntima na puberdade: a tessitura de um véu no encontro com o feminino. aSEPHallus (Online), v. IV, p. 8, 2009.In:  http://www.isepol.com/asephallus/numero_08/artigo_05_port.html

LIMA, N.L; GUERRA, Andréa Máris C. ; FREITAS ; Camila ; Naiane ; POMPEU ; POMPEU, Bárbara ; SIMões . O desafio do trabalho com jovens envolvidos com a criminalidade: oficinas comunitárias como estratégia inovadora na Justiça Social. Cartas de Psicanálise, v. 2, p. 200-209, 2009.

LIMA, N.L; SANTIAGO, A. L. B. . Do diário íntimo ao blog: o sujeito entre a linearidade e a espacialidade. Revista Mal-Estar e Subjetividade, v. IX, p. 939-962, 2009. In: http://ojs.unifor.br/index.php/rmes/article/view/1669

LIMA, N.L. Adolescência e ciberesp@ço: entre o sonho e o despertar…. Griphos (Belo Horizonte), v. 22, p. 91-92, 2007.

LIMA, N.L. Educação e ciberespaço: o conhecimento na era virtual. Pesquisas e Práticas Psicossociais, v. 1, p. 11, 2006.

Psicanálise, clínica e educação: diagnóstico e tratamento das queixas escolares.

Este projeto de extensão é uma iniciativa do Laboratório de Psicologia e Educação do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais. A partir da demanda feita por uma escola pública, de Belo Horizonte, foi elaborado um plano de trabalho na escola, com professores e alunos do ensino fundamental. Foi utilizada a metodologia de conversação de orientação psicanalítica com os professores. O trabalho foi desenvolvido por alunos de mestrado e de graduação em Psicologia, da Universidade Federal de Minas Gerais, sob a supervisão dos professores coordenadores do projeto. 

Situação: Concluído (março a novembro de 2013).

Integrantes: Nádia Laguárdia de Lima – Coordenador; Angela Maria Resende Vorcaro – Coordenador; Eduardo Pio de Souza; Ronaldo Sales de Araújo; Carolina Albuquerque Barbosa; Luíza Savaget Almeida; Mariana Parreira Lara do Amaral; Raquel Gonçalves Silveira Alves; Nayara Serrano de Barcelos; Karina Maciel Nihari.